Im Kompetenzrausch

Das Schuljahr hat begonnen, nun müssen wir Lehrer den neuen Lehrplan 21 umsetzen. Es handelt sich um ein Werk von Theoretikern, das kaum praxistauglich ist.

Natürlich werden meine Lehrplan-kritischen Mitstreiter und ich derzeit oft – mitunter etwas hämisch – gefragt, wie wir nun mit dem Lehrplan 21 gestartet seien. Denn ab diesem August ist das verheissungsvolle Dokument in Kraft, das unsere Schüler von einem verstaubten zu einem zeitgemässen Unterricht führen soll. Die Bemerkungen nehmen wir mittlerweile gelassen entgegen. Wir, die seinerzeit das Memorandum «550 gegen 550» lancierten, setzen nun den Lehrplan pragmatisch um, den wir lange bekämpft haben.

Im Ko ...