Wie das Ausland unsere Schule zersetzt

Die Wirkung der importierten Uno-Konvention zeigt, wie fatal eine EU-Anbindung wäre.

Die integrative Schule ist mittlerweile derart in die Kritik geraten, dass dieses Modell von den einen als gescheitert, von den andern als schwer reparaturbedürftig angesehen wird.
Besonders deutlich zeigt sich die Unzufrie-denheit etwa darin, dass sich FDP-Präsident Thierry Burkart mit seiner Einschätzung «Die integrative Schule ist gescheitert» samt Partei kürzlich auf die Seite der Gegner schlug, oder in einer Initiative im Kanton Zürich für die Einführung von Förderklassen, also für eine massive Korrektur.

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